教學特色
Feature
教學特色
寶寶在胎兒時期就已經具有「聽」的能力，0~3歲是右腦開發的黃金成長期，更是影響一生最重要的關鍵期。
根據研究，優質結構式的音樂，能刺激、活化大腦，幫助潛能開發，是寶寶最好的成長工具及動力。
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01
DoDo班
作息方式: 音樂寶姆
課程主題: 感覺統合、肢體伸展、故事時間、大肌肉活動
使用教材: 感覺統合球類、故事繪本導讀
課程特色: 聽 | 情緒安定
說 | 會發出愉快的聲音表情
做 | 表情與眼神有專心的感覺 -
02
ReRe班
作息方式:音樂寶姆
課程主題:主題學習、十大領域教學、故事時間、感覺統合、大肌肉活動
使用教材:感覺統合球類、積木類、故事繪本導讀
課程特色: 聽 | 能聽懂老師的語意
說 | 會唱出愉快的咿、阿單音
做 | 會搖頭、點頭與拍手表達 -
03
MiMi班
作息方式:音樂寶姆
課程主題:主題學習、十大領域教學、故事時間、感覺統合、體適能
使用教材:感覺統合教具、故事繪本共讀、感官遊戲教具
課程特色: 聽 | 聽歌謠會知道要做什麼
說 | 會唱出愉快的咿、阿單音
做 | 會模仿他人的表情與動作 -
04
SolSol班
作息方式:音樂寶姆
課程主題:主題學習、十大領域教學、故事時間、感覺統合、體適能
使用教材:感覺統合教具、故事繪本共讀、感官遊戲教具、創意互動遊戲
課程特色: 聽 | 能聞樂起舞
說 | 會做出正確的單字
視 | 能辨識4-6種顏色 -
05
LaLa班
作息方式:音樂寶姆
課程主題:主題學習、音樂主題領域、故事時間、感覺統合、體適能
使用教材:感覺統合教具、故事繪本共讀、感官遊戲教具、創意互動遊戲
課程特色: 聽、視、說 | 能聽懂200-300個單字，以及嘗試完整句子表達
聽、奏、唱 | 能聞樂奏出正確的拍子或節奏，唱出正確音高的旋律
音樂寶姆課程教學效果
1.情緒安定：維持穩定獨立的正向情緒，不易尖叫哭鬧失控
2.作息規律：能快樂自動分辨作息音樂，完成作息動作。
3.感覺統合：有系統配合音樂大量的肢體律動、活動，讓寶寶發展不落後
4.認知學習：辨認6～8種顏色、100個語詞、1～20的唱數
5.大腦開發：十大領域的多樣課程開發寶寶不同大腦潛能（左腦：語言、數學、思維邏輯、聽覺記憶、自然智能；右腦：形象思維、空間知覺、創造性、人際關係、視覺、肢體）
6.音樂反應：凝神專注聆聽音樂，隨音樂正確搖頭點頭拍手或哼唱律動，安靜地聆聽整場音樂會演出（60～90分）
7.人際互動：能專注聽大人說話，正向表達自己感受
8.生活自理：自己乖乖吃飯、收拾玩具、穿脫鞋子並放到固定位置
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